UNIDAD 2

Para que acredites la evidencia 2.1.1, deberás realizar las siguientes actividades.

• Leer el cuento que encontrarás en:

http://www.ficticia.com/cuentos/perlatame.html

Inicador 1

• Identificar a los personajes protagonistas y secundarios.
• Inferir tiempo y lugar del relato.
• ¿Cómo se llama el texto?
• ¿Cuántos personajes hay?
• ¿Qué piensa Rosa y cómo se siente?
• ¿Dónde sucede la acción principal?
• ¿Quién cuenta la historia?

Indicador 2

• ¿Cuál es la trama del cuento?
• Identificar las palabras que se relacionan con el tema principal del cuento.
• Escribir con tus propias palabras, el inicio, nudo y desenlace, de la historia utilizando máximo dos líneas para cada una de las partes.
• Transcribir la oración que expresa el tema principal del cuento.
• ¿Cuál es la parte que te interesó más de la historia?
• ¿A quién afecta la principalmente la relación de Perla con el resto da las personas? justificar tu respuesta.
• ¿Te deja algún mensaje la historia? ¿Cuál?
• ¿Existe una relación entre el tiempo y espacio de la historia y el tuyo?

Indicador 3

• ¿Cuál es la relación entre Rosa y sus padres?
• Describir a Perla
• ¿Cuál es la importancia de Marcela en la historia?
• Si la bruja no existiera, ¿cambiaría el sentido de la historia? Justificar tu respuesta.

Para que acredites la evidencia 2.2.1 deberás realizar las siguientes actividades:

• Leer la novela (los dos vecinos) que encontrarás en el siguiente enlace

http://es.wikisource.org/wiki/Los_dos_vecinos

• Escribir un hecho real
• Escribir un hecho fantástico
• Escribir un hecho probable
• Escribir la parte que más te impactó de la novela
• ¿Cómo logra el autor mantener tu interés?
• ¿Por qué Santiago no quiere ser visto? Opinar sobre esa acción
• ¿Por qué Carlota no sales de día? Opinar sobre esa acción
• ¿Qué valores encuentras en la novela? ¿En qué escena los ves reflejado?
• Encontrar una métafora.

UNIDAD UNO

Para poder acreditar la evidencia 1.2.1, deberás realizar las siguientes actividades:

• Leer el texto que encontraras en el siguiente enlace

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/158/html/sec_6.html

• Elabora un resumen de máximo dos párrafos que responda a las siguiente preguntas, sin que éstas estén escritas:

1. ¿Qué es?
2. ¿Cómo se produce?
3. ¿Por qué?

• En otro párrafo, expresar tu comentario crítico.
• El texto que elabores no debe contener errores ortográficos ni de redacción.
• Debes usar el discurso expositivo-argumentativo.

Ejemplo:

LA AGRESIVIDAD

Existen tres tipos de comportamiento agresivo, dos de ellos responden de manera biológica al instinto, uno de ellos a la necesidad de alimento (depredador - presa), el otro ante la necesidad de supervivencia (al proteger a las crías) y el tercero es conocido como agresividad social.

La agresividad social, es la que se manifiesta por la necesidad de jerarquía y se presenta en una misma colonia, en muchos de los casos restringida a los machos, víncualda con la hormona masculina (testosterona). Las zonas del cerebro que están relacionadas con la agresividad son la amígdala y el hipotálamo, que forman parte del sistema límbico.

Comentario:

Es bueno saber que las mujeres somos menos agresivas que los hombres, biológicamente, aunque si se trata de agresividad social, tembién entramos en las jerarquías sociales, ya que también peleamos por un puesto: laboral o social.

Para poder acreditar la evidencia 1.2.2 deberás realizar las siguientes actividades.

• Redactar una carta al Director del CONALEP _Iztapalapa V, ofreciendo los servicios de jardinería, para la reforestación del plantel.
• La carta debe tener:

1. Membrete
2. Fecha
3. Dirección del destinatario
4. Saludo
5. Cuerpo de la carta
6. Despedida
7. Firma

• Identifica con colores cada uno de los elementos anteriores.
• Remarca en "negritas" el asunto principal de la carta.

La evidencia 1.3.1, será evaluada con la creación del blog.